电玩千炮捕鱼:理论知识的丰富决定思想政治课教学内容的丰富性和深度

“我们必须充分利用“伟大的思想政治路线”并将其融入现实。”思想政治课作为道德修养的重点课程，不仅要结合中国特色社会主义现实，还要结合思想政治理论知识弄清中国特色社会主义的现实问题。 ，明确价值观占领灵魂，教育人民，培养具有中国特色的现代新人。

党史是一本思想政治课本，是思想政治教育课本。思想政治课程的内容来自本教科书，并且在这一伟大的思想政治课程中正在不断发展。党史百年就是思想政治教育史，百年思想政治历程发展史，思想政治历程始终与党史同在，密切相关。在新时代，对党史的研究应始终坚持思想政治课程的互动和综合发展。党史研究应纳入思想政治课。用党的历史在思想政治课上讲清楚。在马克思主义的领导下，中国共产党，中华民族和人民的奋斗，建设和发展的历史。树立马克思主义的理想信念，树立高尚的道德观，弘扬爱国主义，在党的历史大思想政治课上为国家服务，充分发挥思想政治课在思想上和价值上的作用。

加强党史学习的理论内容，丰富思想政治课的教学内容。思想政治理论课的教学内容以理论知识为载体，理论知识的丰富决定思想政治课教学内容的丰富性和深度。党的历史是，一代又一代的中国共产党人把马克思主义的基本原理与我国的国情相结合，创造性地产生，发展和创新了中国的马克思主义理论史。马克思主义中国化理论是我们党和人民的领导智慧的结晶。毛泽东的思想带动了全国各族人民为实现新的民主和社会主义革命的伟大胜利而作出的血腥努力。邓小平理论使人们摆脱了历史困境。在改革开放的全球趋势中，“三个代表”重要思想意味着我们党全心全意为人民服务，执政为民。科学发展观将我国的经济和社会带入科学发展的时代。习近平新时期的中国特色社会主义思想引领中国特色社会主义进入新时代，实现全面建设小康社会的第一个“百年”目标。马克思主义中国化理论可以通过党史上的具体事件，党史上的人物以及对中国古代和现代革命理论的深入比较而得到全面解释。理论越深，思想政治课程的内容就越丰富，思想政治课程的内容就越深。 “理论一旦被群众支配，就成为物质力量。”以深刻的中国化马克思主义理论为基础。受过良好教育的人对党史具有丰富的理论知识，对中国共产党的法律，社会主义建设的法律和人类社会发展的法律有清晰的认识。它们还被用于协调和全面建设中国特色社会主义的伟大实践。